Isnaini AyH

  pendidikan nasional di arahkan untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan  Kehidupan bangsa dan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman kepada Tuhan yang Maha esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cekap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis seta bertanggung jawab. Sebagaimana tertuang dalam pasal 36 undang undang nomer 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pengembangan kurikulum sekolah di lakukan dengan mengacu pada setandar nasional pendidikan ( SNP ). Standar nasional yang telah di atur dengan peraturan menteri pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2006 tentang setandar isi ( SI ) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah serta peraturan menteri pendidikan Nasional nomor 23 Tahun 2006 tentang standar kompetensi lulusan ( SKL ) untuk satuan pendidikan dasar dan menengah, Kurikulum yang di susun dan di kembangkan oleh masing masing sat...

 

  Isnaini AyH,  Selampang, Jembatan Gantung.  Kurikulum yang digunakan pada awal kemerdekaan yakni Rencana Pelajaran 1947, kemudian dikembangkan menjadi Rencana Pelajaran Terurai 1952, serta lebih disempurnakan menjadi Kurikulum Rencana Pendidikan 1964 menjadi salah satu bukti bahwa pendidikan di Indonesia mengalami perubahan dalam cara-cara pembelajaran yang dikembangkan sesuai dengan pemahaman filsafat pada saat itu. Permasalahan yang dihadapi khususnya pada bidang pendidikan serta outcomes apa yang ingin diciptakan dijawab Analisis Filosofi Kurikulum .... (Endah Nur Iswati) 3 melalui kurikulum sebagai alat pendidikan yang berdasarkan aliran filsafat yang dipahami pada saat itu. Terlebih lagi Rencana Pelajaran 1947 yang dikembangkan menjadi Rencana Pelajaran Terurai 1952 dan disempurnakan menjadi Kurikulum Pendidikan 1964 tercipta pada situasi bangsa Indonesia yang belum stabil dan masih dalam tahap pembangunan diberbagai sektor, serta aliran filsafat yang dominan dan d...

  MAKALAH  DASA DHARMA PRAMUKA 1-5  DISUSUN OLEH KELOMPOK 1 : YUSRIL HAMZAHTULLAH M.YASRIL ISNAINI SHINTIA PGSD UNU NTB KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah yang telah menolong kami menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan-Nya mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. shalawat dan salam semoga terlimpah curahkan kepada baginda tercinta yakni nabi muhammad SAW. Makalah ini disusun agar pembaca dapat memperluas ilmu tentang kegiatan pramuka, yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Makalah ini memuat tentang “DASA DARMA PRAMUKA” yang sangat penting. Walaupun makalah ini mungkin kurang sempurna tapi juga memiliki detail yang cukup jelas bagi pembacanya. Semoga makalah in...